为何不教他们唱歌呢

2017-02-10 01:34

  一个拥抱使白力萌发了辅助这群自闭症孩子的动机。自幼喜欢唱歌、舞蹈,当前上大学直到加入工作,白力都是文艺踊跃分子,在单位也小著名气。曾经代表太原铁路局参加全国铁路职工文艺汇演,取得最佳奉献奖。唱歌是本人的强项,为何不教他们唱歌呢? 

  经与服务核心负责人沟通,他当起了孩子们的音乐课支教老师。休息时光每周至少给孩子们上一节音乐课。他教孩子们唱《两只老虎》、《让咱们荡起双桨》、《气冲冲跟灰太狼》。长时代的相处,这些孩子都爱好上了白力。有良多孩子已经学会了叫他“白力哥哥”,这些孩子的语言才能提高了,节奏感强了,有的能直接和他进行简略的交换。特殊是第一天白力抱起的那个叫霍明宇的小男孩,已经去了畸形的幼儿园;这有多少个恢复水平高的孩子在2106年9月份进入一般学校。他还收到过孩子寄来的明信片和照片,晓得孩子过得很好。 

  在发展意愿服务中,白力懂得到有许多自闭症孩子的家庭都陷入失望和贫苦之中。为了更深刻地赞助他们,白力与一个名叫李典的自闭症孩子结成了“一对一”帮扶对象,每月给这个孩子捐200元钱和一些衣服,他也常常将儿子的衣服捐给服务中央的孩子们。同时他积极参加服务中央开设的“爱的首富”、“爱心大厨”等公益运动。每个月自带食材给孩子们做一顿午饭,尽力用爱心去帮助更多的自闭症孩子。